Základy biostatistiky LS 2002/2003

12. cvičení: kontingenční tabulky

data: kojeni.S0

Multinomické rozdělení (test jednoduché hypotézy)

Rozhodněte na 5% hladině, zda u matek jsou tři rozlišované úrovně vzdělání v poměru 1:1:1 (resp. poměru 1:3:2, resp. poměru 2:3:1)

• Analysis | Proportions | Frequency Tables / Multinomial
• Variables: VZDELANI
• Reports: Frequency Tables Report

Vysvětlit, jak vzniká výsledná statistika.

Kontingenční tabulky (testovat shodu dvou multinomických rozdělení)

• Analysis | Descriptive Statistics | Cross Tabulation
• Variables I
• Table Columns | Discrete Variables: vzdelani
• Table Rows | Discerete Variables: porodnice
• Reports
• Row Percents: Report
• Expected Values: Report
• Chi-Sqr Stats: Chi-Square
• interpretovat výsledek, ověřit podmínku na velikost teoretických četností (po našem)

Kontingenční tabulky (testovat nezávislost)

• Analysis | Descriptive Statistics | Cross Tabulation
• Variables I
• Table Columns | Discrete Variables: vzdelani
• Table Rows | Discerete Variables: dudlik
• Row Percents: Report
• Chi-Sqr Stats: Chi-Square
• interpretovat výsledek, ověřit podmínku na velikost teoretických četností (po našem)
• podobně závislost plánovaného těhotenství na vzdělání atd.

Podle potřeby doplnit některé úlohy

Opakování

data: kojeni.S0, popis v souboru kojeni.TXT

Postupně si připomenout jednotlivé úlohy na datovém souboru kojeni.S0

1. Určit 95% interval spolehlivosti pro populační průměr hmotnosti chlapců (děvčat) ve 24. týdnu (hmotnost)
2. Liší se na 5% hladině populační průměry délky ve 24. týdnu u chlapců a děvčat?
3. Je ve 24. týdnu průkazná větší průměrná hmotnost u chlapců v porovnání s dívkami?
4. Závisí hmotnost chlapců (dívek) ve 24. týdnu na pořadí, v jakém se narodili (počet.deti)? Vzhledem k malému počtu dětí v pořadí čtvrtých rozlišujte pouze prvorozence, druhorozence a ostatní, založte k tomuto účelu novou veličinu POR.
5. Lze prokázat závislost výšky otce na výšce matky? Rozhodněte pro všechny děti, zvlášť pro chlapce a pro děvčata.
6. Zlepší se předpověď výšky otce ze známé výšky matky, když vezmeme v úvahu také věk matky?
7. Je souvislost mezi proměnnou vzdelani a POR?
8. Je souvislost mezi proměnnou PRVNÍ (1 pro počet.deti=1, jinak 0) a vzdelani?